Bugün milyonlarca öğrenci, öğretmen ve veli için yeni eğitim öğretim yılı heyecanı başladı. Ancak yeni eğitim öğretim yılı ile birlikte MEB’den beklenmedik yeniliklerin de gelmesi dikkat çekti. Peki, bu yenilikler neler? İşte, bu yıl eğitim ve öğretimi kapsayacak ve ilk kez bu şekilde uygulanacak olan yenilikler…
10 Haber'de yer alan habere göre bugün itibariyle, Türkiye genelinde 20 milyondan fazla öğrenci ve 1,2 milyona yakın öğretmen yeni eğitim öğretim yılına adım attı. Ancak bu yıl, daha önce benzeri görülmemiş bir belirsizlikle başladı. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından uygulamaya konulan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”, cumhuriyet tarihinde ilk kez, pilot uygulaması yapılmadan ve kapsamlı bir uyum süreci tamamlanmadan hayata geçirildi.
YENİ MÜFREDAT UYGULAMALARI BAŞLADI
26 Nisan’da duyurulan yeni müfredat, bu eğitim yılında okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıf kademelerinde kademeli olarak uygulanacak. Ancak eğitimciler ve bazı siyasi çevreler, müfredatın içeriğiyle ilgili ciddi eleştirilerde bulundu. Özellikle matematik müfredatında yapılan değişiklikler, uzmanlar tarafından “teorik bilgilerin eksikliği” nedeniyle eleştirildi. Eğitimciler, üniversiteye hazırlık sürecinde öğrencilerin zorlanabileceğini ve çıkarılan bazı konuların yükseköğretimde temel bilgi eksikliklerine yol açabileceğini vurguluyor.
SOSYAL BİLGİLER VE TARİH DERSLERİ TARTIŞMA YARATTI
Sosyal Bilgiler ve Tarih derslerinde yapılan değişiklikler de tartışma konusu oldu. Özellikle Osmanlı ve Cumhuriyet tarihi konularının ideolojik bir perspektifle ele alındığına dair eleştiriler gündeme geldi. Eğitimciler, tarih derslerinin eleştirel düşünme becerileri kazandırması gerektiğini, ancak yeni müfredatın belirli bir tarih anlayışını dayatabileceği endişesini taşıyorlar.
MÜFREDATIN İSMİ VE İÇERİĞİ SİYASET GÜNDEMİNDE
Müfredatın ismi de tartışmaların odağında. “Türkiye Yüzyılı” tanımlamasının, AK Parti’nin siyasi sloganıyla özdeşleşmiş olması, başta Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) olmak üzere birçok kesimden eleştiri aldı. CHP, “eğitimin dinselleşmesi ve bilimsel yaklaşımlardan uzaklaşılması” gerekçesiyle MEB’e karşı dava açtı.
ÖĞRENCİ VE VELİLERE BÜYÜK ŞOK: PİLOT UYGULAMA YAPILMADAN YENİ MÜFREDATIN UYGULANMASI RİSKLİ
Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak, bu yeni müfredatın pilot uygulama yapılmadan hayata geçirilmesinin büyük bir hata olduğunu belirtti. Irmak, öğretmenlerin çoğunun yeni sistemin nasıl uygulanacağını bilmediğini ve bu durumun eğitimde kaos yaratabileceğini ifade etti. Eğitim İş Genel Başkanı Kadem Özbay ise “eğitimin anayasası” olarak tanımladığı müfredatın köklü değişikliklerle yeniden şekillendirilmesinin büyük riskler barındırdığını söyledi.
EBEVEYNLERE ÇAĞRI: ÇOCUKLARINIZIN EĞİTİMİNİ YAKINDAN TAKİP EDİN
Kadem Özbay, ebeveynlere de büyük sorumluluk düştüğünü belirtti. Özbay, velilere çocuklarına her gün “ne öğrendin” sorusunu sormalarını ve karşılaştıkları ideolojik dayatmalara karşı duyarlı olmalarını tavsiye etti.
